L’affichage dans les établissements scolaires

Publié le : 3 octobre 2019

La rentrée des classes est passée, mais une fois le stress de la nouvelle année passée, une question demeure en suspens : êtes-vous à jour sur les affichages ?

En effet, les établissements scolaires sont soumis à de nombreuses obligations concernant les affichages à mettre en place.

Ils peuvent être classés en 2 catégories :

  • L’affichage obligatoire, qui est soumis à des textes de lois et qui peut être contrôlé au cours de l’année par l’inspection académique
  • L’affichage didactique et fonctionnel, qui est un support visuel pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages et qui aide au bon fonctionnement de la classe et permets également de transmettre les informations en cas de remplacement

 

L’affichage obligatoire

L’affichage obligatoire joue un rôle important pour garantir les mesures visant à maintenir la sécurité, la santé et l’hygiène du personnel et des élèves au sein de l’établissement scolaire. En fonction du type d’information, il est réparti en différents lieux stratégiques.

A l’entrée de l’établissement scolaire 

  • Avis de la commission de sécurité pour les établissements classés dans les 4 premières catégories1
  • Localisation du registre de santé et sécurité au travail2
  • Interdiction de fumer et de vapoter
  • Surveillance de la qualité de l’air intérieur : résultats de l’évaluation des moyens d’aération et des résultats des mesures réalisées à l’intérieur de l’établissement, mises en regard des valeurs-guides

A chaque entrée d’un bâtiment

  • Plan d’intervention représentant tous les niveaux d’un bâtiment afin d’aider les services de secours à intervenir dans l’urgence3

Dans l’établissement

  • Plan d’évacuation4: à chaque niveau le plan d’évacuation aide les personnes à suivre l’itinéraire d’évacuation et indique l’emplacement des moyens d’alarme et des équipements de première intervention consignes de sécurité incendie5
  • Interdiction de fumer et de vapoter
  • Déclarations des droits de l’homme
  • Règlement intérieur
  • Diagnostic technique amiante DTA si bâtiment antérieurs à 1997
  • Registre sécurité aire de jeux si aire de jeux aménagée
  • Registre sécurité équipements sportifs si installations sportives

Dans chaque classe

  • Consignes de sécurité incendie6
  • Plan d’évacuation7
  • Fiche pour le plan particulier de mise en sureté appelé PPMS8

Dans la salle des professeurs

  • Localisation du registre de santé et sécurité au travail9
  • Localisation du registre spécial de signalement d’un danger grave et imminent10
  • Liste des représentants des personnels au CHSCT départemental 11
  • Liste des personnels formés au premier secours

 

L’affichage fonctionnel et didactique

L’affichage fonctionnel et didactique est un support à l’apprentissage à adapter en fonction des élèves. En effet, celui-ci n’est pas le même pour des élèves en maternelle, en élémentaire, au collège et au lycée !

Voici un aperçu de ce qui peut être mis en place :

  • Support pour le langage et l’écriture: comptes rendus de sorties, de lectures, photographies ou documents relatifs aux sorties éducatives, mots outils, comptines, chants, poèmes, abécédaires, frise alphabet, maisons des sons, étiquettes de porte-manteaux, de casiers, de tables…
  • Numération: tableau des présents/absents, bandes et tableaux numériques…
  • Temps et espace: calendrier de l’année civile, calendrier de l’année scolaire, éphéméride, affichage des anniversaires, horloge, frise des différents moments de la journée…
  • Découverte du monde: relevés de température, roue de la météo, mappemonde, capitale des différents pays…
  • Mathématiques: table d’addition, table de multiplication, formules de mathématique courante (calcul de périmètre, calcul de circonférence, théorème de Pythagore…)
  • Arts plastiques et arts visuels: le référentiel des couleurs, les groupes de couleur, de la classe, reproductions d’œuvres d’art, photographies, affichages décoratifs, apports culturels, productions d’élèves…

Certains de ces affichages sont permanents, d’autres doivent être renouvelés, soit pour être conforme avec les nouvelles réglementations, soit par soucis de mise à jour de l’affichage (changement d’années scolaires, nouvelles activités à mettre en avant).

Il est donc important d’opter pour une solution flexible et qualitative pour mettre en valeur les différentes informations, mais également pour pouvoir les protéger et les mettre à jour facilement.

Il est possible d’opter pour des solutions courantes telles que le scotch et les gommes collantes. Mais il existe dorénavant des cadres d’affichage polyvalents, présentant de nombreux avantages :

  • présentation qualitative de l’information
  • actualisation simple et rapide des documents
  • facile à positionner sur tous types de surfaces
  • ne nécessite aucun outil pour l’installation.
  • disponible en multiples coloris et en différentes tailles

Grâce à ces cadres d’affichage, la gestion de votre affichage sera grandement simplifiée, et vous gagnerez du temps pour la réalisation de vos autres tâches !


  1. arrêté du 25 juin 1980 art. GE5
  2. décret 82-453 modifié art 3-2
  3. arrêté du 25 juin 1980,  MS 41PE27 §6.
  4. arrêté du 25 juin 1980, art. MS 41
  5. code du travail art. R4227-37
  6. code du travail art. R4227-37
  7. arrêté du 25 juin 1980, art. MS 41
  8. BOEN du 30 mai 2002 hors série n° 3
  9. décret 82-453 modifié art 3-2
  10. guide juridique DGAFP, annexe 7
  11. décret 82-453 art.46

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